「2018 日常老和尚思想與實踐學術研討會」匯集多元面向科學研究論文

福智文教基金會「2018 日常老和尚思想與實踐學術研討會」

匯集多元面向科學研究論文

探討日常老和尚心靈教育之理念與志業　對當代社會的正面影響

福智團體創辦人日常老和尚示寂十三年，其慈悲智慧的思想深邃浩瀚，再進而付諸實踐後影響社會既深且廣。為顯揚老和尚對當代社會之影響，發揮啟迪後世之功效，福智文教基金會於 4 月 21 日 9:00～17:00，首度於老和尚母校——成功大學舉辦第四屆「日常老和尚思想與實踐學術研討會」。今年，特別邀請大覺佛學院副住持如願法師、福智鳳山寺同時也是南華大學宗教研究所助理教授如亨法師，共同參與「日常老和尚的心路歷程與核心價值」主題論壇。會中同時發表八篇極具啟發價值的跨領域研究論文，探討老和尚於心靈教育的理念與志業特色，對當代社會提供積極正面的影響；以及多達九篇的個案報告，呈現老和尚理念實踐於企業、友善農業及高齡化社會的貢獻與價值。

本次邀請國家發展委員會副主委曾旭正、嘉義大學中國文學系暨研究所教授蔡忠道、臺灣師範大學人類發展與家庭系副教授黃馨慧、靜宜大學臺灣文學系教授陳明柔、考試委員同時也是臺灣大學政治學系教授黃錦堂、福智教育園區教學發展中心主任周文祥、成功大學製造資訊與系統研究所教授楊大和、康寧大學護理科老師楊鎧玉等擔任論文發表的主持人與討論人，引導參與者共同探討論文所傳遞的老和尚智慧與行誼、觀功念恩理念、福智教育志業等，同時顯現佛法無限生命、業果、菩提道次第思想等，對當代心靈提升、正向人際發展與領導人特質養成的意義。

(左四)福智文教基金會執行長郭基瑞頒贈感謝狀予(左起)、高雄師範大學成人教育研究所博士生關婉玲、高雄應用科技大學電機工程系博士曾珮宸、臺南市立新東國民中學校長陳惠文、臺灣大學政治系教授暨考試委員黃錦堂、福智教育園區教學發展中心主任周文祥、華梵大學東方人文思想研究所碩士曾雅青(左四)福智團體高雄學苑執行長鄭昭儒頒贈感謝狀予(左起)遠東科技大學通識教育中心助理教授林川田、嘉義大學中國文學系暨研究所教授蔡忠道、國家發展委員會副主任委員曾旭正、成功大學物理系教授張書銓、高雄醫學大學心理學系副教授兼正向心理學中心主任鍾昆原(左一)福智文教基金會教育課課長陳虹君頒贈感謝狀予(左二起)師範大學人類發展與家庭系副退休教授黃馨慧、靜宜大學臺灣文學系教授陳明柔、臺中市大里區大元國小教師黃美菁、南華大學宗教學研究所碩士范敏峯、彰化師範大學工業教育與技術學系博士生林登敏

成功大學物理系教授張書銓發表「以物理科學角度看心靈、物質，與日常老和尚的善巧說法」，探討老和尚從順應現代人以科學馬首是瞻的心態，在說法中，善巧地引用物理學的諸多譬喻，開演佛法的絕妙智慧。更引用《前世今生》、《新世紀飲食》等科學家著作，開啟有機永續及以心靈成長為本的福智志業。張教授提及老和尚出生於 1929 年，成長在一個重視追求科學精神的年代；老和尚在說法過程中引用力學、引擎、蓋房子等比喻時，同時指出科學中精益求精、實事求是的精神，也存在於儒家及佛法中。近代許多西方科學家更發現，構成及維持人體運作與活動包含物質與心靈兩方面，而真正能產生主要影響力的是心靈，因此西方學者開始重視正念、禪修行為與腦波等研究。透過本論文，指出科學並非唯一標準，而是一項輔助工具，其價值取決於使用者的心態。張教授希望未來能從物理的能量守恆定律，探討及論述生命無限相續的可能性，也為佛法追求現前增上生、乃至究竟決定勝尋求科學理論的支持。

「觀功念恩」為日常老和尚引導一般大眾於日常生活實踐行善的下手處，學習者透過多年的實踐，許多人的生命都因此提升與進步，同時促進與改善與各面向的人際互動。高雄醫學大學心理學系副教授兼正向心理學中心主任鍾昆原、遠東科技大學通識教育中心助理教授林川田及 Pitzer College 校務研究分析師許善淳共同發表「逆境中成長的智慧與行動：觀功念恩與正向心理學之對話」，以黃光國教授提出的自我曼陀羅模型（Hwang, 2011 年）解析觀功念恩在心靈提升的智慧與行動。後續值得期待的是，發表人將嘗試建立匯通佛法觀點的正向心理學模型，以做為觀功念恩系統性研究與實務應用的根基。論文指出，人際關係緊密度與快樂有極為密切的關連性，而感恩則能帶動正向情緒的產生。綜觀文獻，顯示出觀功念恩是一套改善人際互動的自我修養方法，同時能促進智慧的認知。有別於西方正向心理學主要從研究個人的角度出發，發表人指出老和尚強調的「師法友環境」具有培養正向智商的關鍵。透過觀功念恩貫穿兩波正向心理學的觀點，更發現華人文化傳統中，擁有極為豐富實踐與發展正向心理學的資源。

福智文教志業的生命教育標示著圓滿人格與智慧心性的養成，擁有目標、次第方法與下手處，透過穩定的長期實踐，效果顯著，同時也發現教育無可限量的可能性。本次與生命教育相關的論文包含：臺中市大元國小教師黃美菁與福智教育園區教學發展中心主任周文祥的「福智國民中小學生命教育課程內涵與影響之探究」，以及南華大學宗教學研究所碩士范敏峯以新北市林口國中生命教育課程為例，研究中顯示出生命教育真實地提升師生生命高度的成效。此外，彰化師範大學物理學系副教授林建隆及工業教育與技術學系博士生林登敏發表「以福智關愛教育提升師資生人際關係之研究」，探討關愛教育對同儕、家庭、師生間的人際關係的改善與提升的效果。臺南市立新東國民中學校長陳惠文與高雄師範大學成人教育研究所博士生關婉玲共同發表的「福智教育園區學校領導者之轉化學習探究」，則透過學校領導者轉化學習的過程，排除了舊有框架，以新觀點解決問題的成效，包含：增強學習和成長的動能、改變個性提升自己的心性與特質與日常生活結合和體悟生命真實意義。

華梵大學東方人文思想研究所碩士曾雅青以「福智團體對儒家志業的實踐與特色」為文探討老和尚一肩荷擔如來志業、一肩挑起儒家志業的生命寫照。高雄應用大學電機工程系博士曾珮宸發表「無畏施研究—以日常老和尚為生命典範」，呈現老和尚從一切怖畏中救護有情，在文教、慈心等事業中，啟發眾生對生命離苦得樂本能追求的探索，帶動眾人生起景仰及效學之心。

「2018 日常老和尚思想與實踐學術研討會」圓滿落幕後，與會者均期盼，希望透過舉辦研討會的努力，為老和尚的思想與實踐累積更豐厚的國際化、學術化與特色化的經驗。透過實踐與分享老和尚的教誡與行誼，繼續著自利利他、己利利人與己達達人理念與精神的推動，在世界各地傳遞老和尚永恆關愛眾生的溫暖馨香！

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