踏入《廣論》研討班，對許多人來說是開啟生命轉變的契機。或許您也會好奇：在繁忙的工作與生活之餘，投入時間研讀佛典，究竟能為人生帶來哪些實質的成長與收穫？
福智佛教基金會成立的《廣論》研討班，為學員提供的，不是一次性的課程，而是一套循序漸進的佛法學習制度。這套制度採用漢藏傳承完整的學習體系，讓學員能對佛法建立全面的理解，同時學習如何將佛法智慧運用於生活中。
一、為什麼學員喜歡上《廣論》研討班？
許多學員分享，他們在研討班裡收穫了雙重支持：一方面有師長引導，幫助釐清人生何去何從；另一方面有同行善友相伴，彼此切磋、互相扶持。隨著學習深入並付諸實踐，學員們也將善行落實到社會中，例如敬老護幼、蔬食推廣、環境保育與公益慈善。
但廣論研討班最難得的地方，遠不止於此。真如老師曾叮囑我們：「希望大家上《廣論》班不要缺課，再再珍惜自己的《廣論》班，愛護自己的《廣論》班，守護好《廣論》班。因為這是我們所有居士的，甚至是所有出家人的大課堂，它是濁世中的，像能夠孕育蓮花的蓮花池一樣，我們雖然身處輪迴的種種痛苦，還是能從堅持上《廣論》班，學到佛菩薩祖師的珍貴教言，並與善友切磋琢磨來聽聞隨轉修心要，少力即脫生死城。」
對許多學員來說，研討班之所以珍貴，是因為它不僅帶來人生的安定與同行助伴，更是一條能引導我們走出煩惱與痛苦、找到究竟解脫方向的道路。（延伸閱讀：更多學員的回饋分享，見福智佛教基金會官網「學習心得」專頁 ）
二、為什麼研討班以研討《廣論》為主？
在廣論研討班學習的課程是以宗喀巴大師的《菩提道次第廣論》為核心教材，這部論典完整呈現佛陀教法的次第，讓學員能在清楚的脈絡中，逐步建立正確知見與修學方向。
《菩提道次第廣論》（簡稱《廣論》）是宗喀巴大師依阿底峽尊者的《菩提道炬論》與文殊菩薩所傳《三主要道》而撰寫的大乘修行指南。它貫通佛陀一切教法的次第，說明從凡夫到成佛的完整路徑。無論初學者或深修者，都能依《廣論》找到正確的下手處，循序漸進地培養出離心、菩提心與空性正見。（延伸閱讀：僧團網站《廣論》介紹專文 )
1988 年，日常老和尚以悲願在華人世界開講《廣論》，讓學佛者看到清晰的修行藍圖。老和尚的講解不僅釐清教理，更引導學員將佛法落實於生活，讓學佛成為調伏煩惱、轉化自心的實修之道。
以慈悲與智慧引導學員建立正確的修行見解
以《廣論》為核心，福智廣論研討班進一步銜接在家居士如何持守戒律的《南山律在家備覽》、乃至訓練思惟的五大論基礎課程（如《攝類學》、《心類學》、《因類學》）等，最終邁向般若正見。這套完整的終身學制，承襲自日常老和尚與真如老師的教學傳承，經論教材皆由真如老師與譯經院把關，課程內容皆由基金會延請師長與僧團法師定期指導，並培訓班幹部依照教材引導學員聞思與研討，幫助深入理解法義。此機制確保了所有學員都能在傳承可靠、次第清晰的架構中穩健前行。（延伸閱讀：僧團法師在《福智之聲》雜誌專文五大論的內容與學習意義 ）
三、不只聽經聞法，也兼顧生活中的實修與轉心
研討班裡的學習不僅著重於理論的聞思研討，也同樣重視將佛法實修於生活中。這是幫助學員轉化生命的關鍵機制：
● 聞思共學：學員分組研討、全體共學，在班長帶動下逐步熟悉佛法義理、建立正知見，並透過短期進修課程與法會沉澱所學，深化理解。
● 善行實修：學員在善行班中總結紀錄，觀察自己的起心動念是否與佛法相應，並與同行善友切磋互助，透過持續改善增長修行力量。
● 做義工：基金會鼓勵學員多做義工。許多學員回饋，在承擔中歷事練心，能最直接地看見自己的習氣，也最容易將法義現起於心中，熟悉依法實修、轉化自心的方法。
透過「知見建立」與「實修廣論」的雙重配合，學員得以在見行合一的修學路上同步增上。（延伸閱讀：聆聽學員現身說法，了解他們在廣論班的心路歷程 ）
● 聞思共學：學員分組研討、全體共學，在班長帶動下逐步熟悉佛法義理、建立正知見，並透過短期進修課程與法會沉澱所學，深化理解。
● 善行實修：學員在善行班中總結紀錄，觀察自己的起心動念是否與佛法相應，並與同行善友切磋互助，透過持續改善增長修行力量。
● 做義工：基金會鼓勵學員多做義工。許多學員回饋，在承擔中歷事練心，能最直接地看見自己的習氣，也最容易將法義現起於心中，熟悉依法實修、轉化自心的方法。
透過「知見建立」與「實修廣論」的雙重配合，學員得以在見行合一的修學路上同步增上。（延伸閱讀：聆聽學員現身說法，了解他們在廣論班的心路歷程 )
學員在研討班建立正確修行觀念，繼而投入社會服務、參與義工，體悟佛法利他的內涵
四、學佛路上不孤單：溫馨互助的師法友支持系統
研討班共同營造出溫馨互助的師法友氛圍，解決學員孤軍奮戰的困擾。在學習過程中，您將獲得多重支持：
● 師長與法師關懷：真如老師與僧團法師會透過法會營隊等課程，親自關懷與指導，協助學員將所學運用在生活中。（延伸閱讀：進一步了解真如老師的傳承與弘法貢獻 ）
● 佛學專業引導：接受指定時數培訓的各系列班長（班幹部）依循教材帶領研討與共學，讓學習更有次第。
● 同行互助：學員彼此切磋、分享實踐佛法的體會，在相互鼓勵中建立信任與友誼，形成能互相支持、共同成長的社群，讓您在不同人生階段都能得到啟發與支持。
● 師長與法師關懷：真如老師與僧團法師會透過法會營隊等課程，親自關懷與指導，協助學員將所學運用在生活中。（延伸閱讀：進一步了解真如老師的傳承與弘法貢獻 ）
● 佛學專業引導：接受指定時數培訓的各系列班長（班幹部）依循教材帶領研討與共學，讓學習更有次第。
● 同行互助：學員彼此切磋、分享實踐佛法的體會，在相互鼓勵中建立信任與友誼，形成能互相支持、共同成長的社群，讓您在不同人生階段都能得到啟發與支持。
在師法友的關懷陪伴下，廣論班成為不分年齡地區的溫馨社群，學員在彼此扶持中穩健成長
五、您想加入嗎？了解參與方式與線上支援
無論您是否有佛學基礎，福智廣論研討班都歡迎您。
● 如何找到最近的實體教室？臺灣的北、中、南與外島地區都有廣論研討班據點，您可透過福智佛教基金會「各地教室聯絡資訊」頁面的查詢工具找到您附近的教室。如果您想查詢外島地區的教室，金門、馬祖可以電話洽詢台北學苑 (02-7751-6788)；澎湖可以洽詢高雄學苑 (07-380-5895)。
● 新生入門流程：第一次加入的新生，可報名入門課程，將有義工主動連繫、協助您熟悉課程與教室環境。
● 實體課後延伸：學員在課堂學到的內容，課後可以透過班幹部提供的紙本、影音教材與雲端資源進行複習，加深對內涵的理解，線上資源是強化聞思修的輔助支持系統。
● 線上學習與回流：即使您所在城市沒有實體教室，也可在大慈恩網站查閱真如老師近年開設的線上課程資訊，參與學習。在線上學習課程的學員們，若當地有實體教室，也可隨時回到實體教室上課，體驗實體現場研討共修的溫暖與力量。
● 如何找到最近的實體教室？臺灣的北、中、南與外島地區都有廣論研討班據點，您可透過福智佛教基金會「各地教室聯絡資訊」頁面的查詢工具找到您附近的教室。如果您想查詢外島地區的教室，金門、馬祖可以電話洽詢台北學苑 (02-7751-6788)；澎湖可以洽詢高雄學苑 (07-380-5895)。
● 新生入門流程：第一次加入的新生，可報名入門課程，將有義工主動連繫、協助您熟悉課程與教室環境。
● 實體課後延伸：學員在課堂學到的內容，課後可以透過班幹部提供的紙本、影音教材與雲端資源進行複習，加深對內涵的理解，線上資源是強化聞思修的輔助支持系統。
● 線上學習與回流：即使您所在城市沒有實體教室，也可在大慈恩網站查閱真如老師近年開設的線上課程資訊，參與學習。在線上學習課程的學員們，若當地有實體教室，也可隨時回到實體教室上課，體驗實體現場研討共修的溫暖與力量。
六、不收學費、合法運作：我們如何保持營運與財務透明度
福智佛教基金會的營運資金主要來自十方信眾的捐款支持，研討班的經營則有賴基金會職志工的共同付出。為建立社會信任，基金會採取依法管理的方式運作：
● 財務公開規範：福智佛教基金會基金會屬宗教財團法人，依法定期將財務報告提交主管機關內政部備查監督。根據現行法規，並未強制宗教財團法人向大眾公開財務報告，但基金會仍開放「徵信查詢」功能，歡迎各界親自查閱。
● 課程不收學費：課程本身不收取學費，若班級舉辦特定活動有必要成本（如場地費、交通費、餐費或教材費）時，會事先公告並依實際支出收取。
● 財務公開規範：福智佛教基金會基金會屬宗教財團法人，依法定期將財務報告提交主管機關內政部備查監督。根據現行法規，並未強制宗教財團法人向大眾公開財務報告，但基金會仍開放「徵信查詢」功能，歡迎各界親自查閱。
● 課程不收學費：課程本身不收取學費，若班級舉辦特定活動有必要成本（如場地費、交通費、餐費或教材費）時，會事先公告並依實際支出收取。
這樣的制度化運作，讓所有善款都能遵循法規用於佛法教育與公益事業，也讓每一位信眾都能安心護持。
七、常見問題