福智文教基金會推動心靈教育建構交流平台,以新世紀大專校院生命教育分享會,激盪教育學者的經驗與智慧

福智文教基金會推動心靈教育建構交流平臺

新世紀大專校院生命教育分享會

激盪教育學者的經驗與智慧 勾勒大專學子的生命指標與高度

福智文教基金會致力於心靈教育的推動,從 2015 年起,每年與不同的大專院校合作舉辦新世紀大專校院生命教育分享會,邀集國內關注生命教育的專家學者,探討當代大專院校場域的心靈教育建構工程,交流對於生命教育實踐的實作經驗,激盪彼此的教學熱忱與高度,逐漸形成一個匯聚心得、成果,以及相互鼓勵、輸氧再出發的交流平臺。

每年在這個交流平臺上,關心學子心靈提升及親自實踐觀功念恩、服務利他、典範立志、環境倫理、社會責任等角度的老師教授們,為大專學子分享、建構成為新世紀專業整合、跨界、國際化人才的心靈指標,並與當今社會接軌,勾勒出涵養這此種人才的基礎素養與前景。根據上述角度,老師教授們將多元的實踐案例在福智文教基金會官網中分享,不斷為打造大專生命教育的心靈工程注入活水。

基金會為關懷大專教師與青年學子的心靈成長,提供老師們包含「觀功念恩」、「關愛教育」、「儒家文化」等學習基礎與下手處,並規劃多元的生命教育師資培育增能、儒學研討班等課程,以及提供心靈教育的教案教材、學者沙龍等,以實際行動支援站在第一線的大專教師們,期望有心加入推廣者隨時都能得到最溫暖的關懷與協助。同時,基金會也帶動大專學子實踐積極服務利他,例如感恩禮讚分享會、敬師感恩、卡片傳恩情、讚頌音樂會、蔬食展、種樹護地球、減塑、淨灘等行動。近年來,也在海外推動「觀功念恩、代人著想」的理念,透過讚頌、減塑、淨灘、卡片傳恩情等活動,讓海外學子及外國學生也能感染心靈提升帶來的正面積極向上的力量。

福智文教基金會為感謝各大專院校系所老師教授們無私的交流,於此分享從 2015 到 2019 年的交流重點,讓我們得以窺見新世紀心靈教育的方向與趨勢。

2019 第五屆新世紀大專校院生命教育分享會 心靈教育的理念與實踐—服務 x 利他

 第五屆新世紀大專校院生命教育分享會與國立臺北科技大學「社會責任 USR 辦公室」合作,共計 76 位大專教師雲集,臺北科技大學楊重光副校長開幕致詞時提到成立「社會責任 USR 辦公室」的目的,正是為了實踐大學社會責任,帶領學生服務回饋社會,落實創造「共好」社會的教育理念。首場專題講座由國家講座黃俊傑教授首先從心靈教育與生命教育的本末、先後、主從、體用關係破題,認為「心靈教育」是生命教育的核心。東海大學博雅書院篤信 House 兼服務學習召集人/通識中心王崇名教授提及老師帶領學生必須建構人與人深邃的關係,師生必須相濡以沫。;心靈修練不夠,服務學習將流於形式而毀。臺灣師範大學全人教育中心主任劉若蘭教授則是分享探討國內外學者對靈性發展與教育的研究,提醒與會者真誠的靈性發展在於開展出對他人幸福關懷與責任承擔,課程實施後的發現和反思的重要性,以及成功的關鍵在於關注與陪伴學生的學習歷程。

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臺灣大學農藝學系張孟基教授在實踐心得分享座談中帶動大家探討當生命教育放入通識課程或融入專業課程時將遇到的各種困難,開啟與會者視角的轉換,提醒生命教育與心靈教育的重點在於老師自己對於苦樂的體會,也會與課程設計與教學息息相關。臺灣師範大學人類發展與家庭學系魏秀珍教授回應自己於參加教師生命成長營之後的經驗,由實踐陪伴下手,在關注學生生命的互動中,再次找到前行的熱情;成功大學物理系張書銓教授則強調在付出的過程中,必須找到一群志同道合的人,相互扶持、共同努力;彰化師範大學會計系林美鳳教授則直指這一切的動力應當來自於對啟發自己生命目標的貴人們的念恩及報恩。

臺北科技大學楊重光副校長臺北科技大學楊重光副校長福智文教基金會郭基瑞執行長福智文教基金會郭基瑞執行長

在計畫成果座談會中,臺北醫學大學 / 敘事力計畫北區基地執行長邱佳慧教授分享敘事力創新教學發展計畫著重以多元對話的方式,引導思考實踐「利他」的目標與價值。臺北科技大學設計學院、USR 計畫主持人黃志弘院長則帶領同學走出校園,讓視野不同的學生在服務學習的共同平台上,因利他而眼睛發亮、開啟學生內心本自蘊含的良善種子。

活動最後由臺中教育大學黃鴻博名譽教授主持,邀請到王崇名教授、黃志弘院長、李建模教授、邱佳慧教授四位老師進行「大專校院心靈教育的推動與展望」綜合座談。王教授表示過程中的失敗經驗應當被看成學習同理對方、了解對方真正需要的機會。黃院長著重服務學習帶來的體驗,在開啟不同視野的同時,也觸發了新的思考與感受。李教授則強調老師的身教,與其做一位理論講說者,不如做一位幸福理路的實踐者。邱教授則提出計畫執行過程中師生學習到的相互溝通、理解與包容,是最佳的回報。最後,黃教授則透過自己的經驗,說明完整的學習歷程先有「歡喜心」為推動力、中間輔以有經驗的老師或前輩引導,之後再進行「結行反思」三個過程,正好刻畫出老師們在推動心靈教育、生命教育與服務學習最好的學習歷程寫照,也為今年的分享會做出最精彩總結。

臺中教育大學黃鴻博名譽教授臺中教育大學黃鴻博名譽教授福智文教基金會推動心靈教育建構交流平台,以新世紀大專校院生命教育分享會,激盪教育學者的經驗與智慧

2018 第四屆教師生命教育分享會 共創幸福和樂大專校園

 第四屆教師生命教育分享會與國立清華大學健心社合辦,由臺中教育大學黃鴻博名譽教授,以大學工作甘苦談角度切入,邀請多位大專院校老師教授以自身及同儕的經驗,談及現今教學工作遇到的困難與觀察。接著以輕鬆活潑的互動方式,分為教師組與非教師組,共同集思廣益探討工作中的困難與對策。

下午由清華大學生醫工程與環境科學系孫毓璋教授、淡江大學土木工程學系吳朝賢教授、靜宜大學臺灣文學系李欣倫副教授各自分享自己在教學、家庭、親子之間透過練習「觀功念恩」轉心轉念的經驗與心得。福智僧團如得法師以「關愛教育在校園」為題,向與會的教師們傳達「關愛教育」的理論與實務,並以輕鬆幽默的案例,讓教師們體會到關愛教育的美妙。會中邀請到福智僧團副住持如得法師與大家對話,在回答現場提問中引發老師們思維將關愛教育運用在教學現場的種種可能發生的狀況,聽到法師巧妙的解答疑惑後,老師們紛紛表達願意開始運用在生活及教育中。

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2017 第三屆新世紀大專校院生命教育分享會 木鐸啟心~德不孤必有鄰

 第三屆新世紀大專校院生命教育分享會與國立彰化師範大學合辦,期望一群同心同願的教育工作者,透過交流、討論,找到生命教育的核心價值與意義。彰化師範大學李清和副校長深感目前的大學教育著重學科專業,卻忽略心靈教育,但培育學生內在心靈之精神層次,及外在專業技能之培養,二者不可偏廢。南華大學講座教授兼教育部生命教育中心林綺雲執行長推動台灣社會生命教育長達二十年,體會到生命教育應該成為學校教育的主軸,必須落實到校園文化。彰化師範大學通識中心主任丘慧瑩則認為將點燃學生心中對生命熱情的火苗就是生命教育,也是老師的使命。

逢甲大學國貿系副教授兼商學博士學士學位學程主任邱世寬則將幸福企業的概念結合學術專業,透過設計課程,在企業界推動利他理念。邱主任認為幸福企業就是提升企業的價值,將它變成實踐利他的一個場域,這也是企業利益極大化的展現。大華科技大學工業工程與管理系林伶恩助理教授則是以自身經驗提醒老師們,學生不只聽老師講,也在看老師怎麼做。聯合大學光電工程學系李中芬副教授分享學生參與聯合大學開墾農場的蔬菜豐收成果,也找到生命的動力。臺灣大學電機系李建模教授則分享將生命教育融入服務學習,要謙卑耐心、給學生自主的空間,亦能訓練學生與人溝通、代人著想。(延伸閱讀:福智舉辦 2017 新世紀大專校院生命教育分享會

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2016第二屆教師生命教育分享會 生命教育之實踐與展望

 第二屆教師生命教育分享會與國立高雄師範大學合辦,邀請長期有心在大專校院,推動生命教育的教師,以及將生命教育融入教學的教師們齊聚一堂,透過交流、討論,凝聚生命教育的核心價值與意義。高雄師範大學王惠亮副校長也分享自身經驗勉勵與會老師的奉獻,並強調生命教育為普世價值。靜宜大學臺灣文學系陳明柔教授以生命教育為核心,進行閱讀書寫的推廣和研究,以一群人共作的精神,推廣生命教育。高雄師範大學成人教育研究所何青蓉教授表達以專業融入敘事力加入利他的精神,就如同雖僅有螢火微光,也捧出來溫暖社會的實踐力,值得效學。高苑科技大學通識中心鍾美玲副教授則策劃出有共同對話的教育目標,利用社會服務機會的過程,讓學生反思什麼是愛。

關愛教育融入生命教育逐漸已見成果,高師大李嘉莉助理教授則向學生表達愛自己應從典範學習,並且給予學生前進的力量。雲科大邱靜娥副教授於教學中體會到學生陪伴老師一起成長,真是一件很美好的事;改變自己也影響別人的過程,就是教育本身。警專顏秀芬老師帶給學生除了專業知識外,不斷地告訴學生:「你們很重要!」以策發學生投入一項可以將職業、志業合而為一的工作的殊勝感與使命感!在「繼往開來-大專校院教師生命教育的使命」綜合座談上,高雄師範大學教育學院方德隆院長提到各專科雖不同理論,但都可以融入生命教育。李金鴦學務長也表示生命教育是在行住坐臥之間,要把握住每天、當下,才不會成空。北醫大邱佳慧助理教授則分享親子互動的案例,強調心不可以被複製,但可以被影響。每位參與座談的講師都勉勵與會者在面對困難和瓶頸時,互相支持鼓勵,共同為大專學子的生命教育開創新局面。

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2015第一屆教師生命教育分享會

 第一屆教師生命教育分享會與國立臺灣大學人文社會高等研究院合辦,為凝聚大專校院生命教育力量及營造大專校院教育的希望工程,擬建立此交流平臺。福智僧團如願法師則勉勵與會老師教授們,當我們看到社會問題與現象時,內心要能生起希望別人生命越來越好的發心。雲林科技大學休閒運動研究所周文祥副教授認為教育是一種心與心的傳遞,是用生命感動生命的歷程。聯合大學語文中心助理教授洪麗卿、臺中科技大學體育室副教授楊育寧、逢甲大學電機系助理教授陳志強、雲林科技大學休閒運動研究所副教授游士正等四位老師則是透過融入「觀功念恩」的教案與推動經驗分享,呈現理論與實務結合的成果。屏東大學數理教育研究所副教授李文德則以「環境倫理課題」結合「教學創新」建立學生的見解之啟發,藉此培養學生對環境人文的關懷。高雄海洋科技大學通識中心兼任副教授孫志誠則是利用學生自己熟悉的生活經驗,透過發現化學環境的真相,進而關懷生活環境。逢甲大學水利工程與資源保育學系教授葉昭憲將「工程倫理」課程融入公共安全設計與實踐過程中,認知環境與人類是密不可分。三位教授在專業領域中融入生命教育的分享,非常令人感動。

臺灣師範大學東亞系教授張崑將以自身立志經驗道出教案設計,以及融入式教學的分享。臺灣大學電機系教授李建模設計大一新生專題,如何透過「觀功念恩」做到「感動」、如何透過「幫助他人」獲得「快樂」以及利用「不斷地學習」達到「不忘」等三個目的,希望帶給學生永久受用的愛心智慧與能力。雲林科技大學休閒運動研究所助理教授謝秀芳則是與學生交一輩子的朋友,利用 297 篇的成長札記進行學習分享。輔仁大學日文系黃翠娥教授、長庚科大護理系臨床護理指導教師潘秀鑾、臺北家事法庭及師大社工系彭南元法官的分享,感受到職場上有師長的引導和關愛的幸福和力量。並且邀請與會老師教授們加入全臺共學平臺,體會自我超越的成長與喜悅,共同打造新世紀大專生命教育的希望工程。

教育工作是一項非常神聖的「志業」,福智文教基金會非常感謝所有受邀分享及參加活動的教師們,在分享會中無私地激盪出的智慧火花。「老師」像托舉日輪的人,因為他會把光明和正義的力量一直守護著、增長著,從一代一代學生心中,再傳遞到下一代,讓這個世界溫暖、讓這個世界明亮。期待每年的生命教育分享會,為教師們帶來具啟發的觀點及實務經驗的交流分享,為大專學生的心靈提升貢獻棉薄之力,讓未來的世界充滿光明與希望。