老師心得　※復興C班　慧悟

……首先，要確立宗旨：為了讓小朋友建立護生觀念，或是高興地來玩一玩，結一歡喜法緣？我想這是很好的機會教育，建立知見是重要的，於是選擇了前者。然而活動當天方知人數由一百名擴增到一七○名左右，年齡層由兩歲到十五歲而且幼兒居大半，顯然地原先立宗旨恐難以實行。

由於計劃不周加上變數也多，可說是一埸考驗機智應變的活動，交通因素使當天時間延遲，老師抵達時，學生已一片混亂，臨場中幸有青少年班學長鍾慧英指揮坐鎮，全體老師同心合力地將隊伍就序，總算鬆了一口氣。

而最令人詫異是「老鷹抓小雞」的遊戲在人數、場地、年齡差距不利條件下，玩起這個令人很不放心的遊戲，可是這遊戲卻意外的帶動得很好，小朋友有的年紀很小，不懂大家在玩什麼，只知跟著隊伍一會兒攻、一會兒躲、一會兒跑，俟著隊伍有樣學樣，有的跌倒了也因玩得起勁忘了哭，爬起來繼續向前跑。大孩子也曾表示原先覺得這遊戲很幼稚，可是想想既然是團體遊戲就是每一分子都要投入，後來參與時，才發現越玩越有味道，甚至忘我。這個激烈的遊戲玩到後來居然是演變成「母雞帶小雞」溫馨場面，令人不覺莞爾。

學員心得　※復興青少年班　禹軒

在搬運鳥籠到後山時，由於不全是平坦大道，常有些十分陡峭的山坡，因而，學長和我數人分工合作，但並不是每個木製的鳥籠邊緣都是光滑的，有些鳥籠邊緣是帶著參差不齊的木屑，一不小心便會扎入手中。當時學長中就有不少是被木屑扎到的，但學長們忍著痛，裝作若無其事，臉上只看到豆大的汗水，卻不曾瞥見一絲的淚水，仍以搬運鳥籠之事為重，壓根兒不受到一點影響，頗令人感動！

全文收錄於 第 27 期 4 ~ 5 頁