◆鳳山寺學僧
幾年前有位同學，由於違反了常住規矩，因此師父按照寺規給予嚴厲處罰，那位同學傷心地哭泣著。話說師父雖然處罰了他，卻又同時安慰他道：
「沒關係，犯錯的經驗人人都有，我也是一樣。
在我讀小學時，學校有書法課程，所以我們都要帶筆墨、硯台到學校。有一天我背著裝有硯台的書包在校園裡，順手將書包在空中揮呀轉呀，忽然一位同學從旁邊經過，只見書包不偏不倚，飛快地撞上了那位同學的額頭，他的額頭就被書包裡頭的硯台給碰破了。當時的我，跟你現在一樣，我們都是無心犯錯。重要的是能改過來就好了。」
那位同學聽了，心裡頭舒緩了許多。兩個月之後，那同學還沒完全脫離自卑的心境，慈悲的師父，卻已讓他順利地出家了，使得那位同學真實的感受到，就算犯了再大的錯，遭到了再嚴重的處罰，只要肯努力地改，努力地學習向上，絕對不必擔心有走不上去的危險。現在，那位同學已度過四年多的出家時光，一直持續不斷的成長茁壯著。
聽到了這個故事，我想到在蘇軾所寫的「刑賞忠厚之至論」中的一句話：「有一不善，從而罰之，又從而哀矜懲創之，所以棄其舊而開其新。」師父絕不輕視法制，因此一切必定按規矩來做；但師父的大悲心，又使得他不放棄、不厭惡任何一個人，也不會對任何人貼標籤，因此在處罰的當下，仍是全然的關愛，並在短期內給予最大的機會，希望對方能得到最大的提升。因此，人們都能因為師父而順利快速的進步，這就是大家如此感念師父的原因吧！