◆新加坡 鄭佩兒
以前在工作上，遇到一些時常缺課，不交功課，遲到等的問題學生，我的處理方式是恐嚇他，不讓他參加考試，讓他留級。這些話聽在學生耳裡，真的不來上課了。其實，這不是我的本意，只不過是一時的氣話。學佛後，懂得遵照師父的教誨去觀他們的功德。最近有一個問題學生不肯來上課，父母親拿他沒辦法，我就帶全班同學對他「觀功念恩」，叫每個同學寫一張卡，觀他的優點，然後請他和父母來學校看，他們看了很感動，隔天學生就來上課了。師父「觀功念恩」的理念真的很管用。
又一次，學校分配到我出考題，很傷腦筋，我就取巧抄襲以前的考題，不料被核查考題的老師打回來，題目內容不過關，當時我很氣這位老師，不過後來自己反省，其實這位老師檢查我的考題，找出錯誤，是負責任的做法，我不該觀他的過。師父的教誡是有次第的，如果馬馬虎虎，又怎能學上去呢？當我這個念頭轉過來的時候，我就立刻打電話向這位老師請教出題的方法，他也很樂意協助，並提出他的看法讓我參考。從這裏我也體會到，如果能多從別人的好處去看，很多人與人的逆緣會大大減少。