師父給的好禮物

◆福智之聲編輯室 整理

  讚頌CD推出後,同修們都歡喜受用;令人欣喜的是,最近聽聞幾則讚頌小故事,都與稚齡孩童有關。除了讚歎孩子純摯的心靈易得師長、佛菩薩的教化外,更感受到師父宿世弟子相繼出現,也從中看到增上生道,增上果的呈現是那麼的實際。

 

女兒教會我的事

  朱登宮師兄說,請回《憶師恩》的讚頌CD後,他經常在開車接送女兒時播放,因此而從女兒身上獲得意外的學習。以下是朱師兄的自述:

  女兒願真在十五首讚頌中獨鍾「歡樂頌」。每當聆聽過「歡樂頌」後,她總會一再要求重複播放。

  對性格沉靜,相應「相思樹」等比較抒情讚頌曲的我來說,一再聆聽輕快活潑的「歡樂頌」,實在很不習慣。我想,可能是「歡樂頌」旋律的熱情與歡樂氣氛吸引著年幼的女兒,才會讓她如此喜愛吧!因此,我努力安忍著去滿足她的希求,心中期許多少可以為她種下善根種子。

  一次,女兒又一再要求重聽「歡樂頌」時,內人終於受不了了,她教育女兒要待人著想,不能只為滿足自己的喜好,而不顧慮其他人的感受。

  又一次,我載著女兒和她的兩位托兒所同學一起上學,她又一再要求重聽「歡樂頌」,最後,她那兩位同學也大呼受不了。女兒同學的反應讓我發現,原來,並不是每個孩子都喜歡「歡樂頌」;原來,我對她獨獨鍾情「歡樂頌」的解讀是錯誤的。

  為了解女兒為什麼一再要求重聽「歡樂頌」,在某次上學途中,我問她:「為什麼妳這麼喜歡聽這首歌?是為了讓爸爸媽媽快樂嗎?」

  「對!」女兒堅定的回答:「我覺得爸爸媽媽上班很辛苦,我想爸爸媽媽聽了會比較快樂!」我沒想到不足五歲的願真,居然會說出這番話。

  然後,她接著說:「爸爸,都是我的錯!」

  我訝異地問她:「怎麼了?」

  「都是因為我貪睡、貪吃,才害爸爸上班遲到。爸爸,對不起!」

  曉得自己過去錯怪她了!原來,她心中思惟、顧念的都是父母親;一再要求重播「歡樂頌」是她孝心的展現。當然我相信她能有如此孝心,這三個月在仁美托兒所(妙慧的加盟學校)學習孝悌之道、背誦「孝經」、日日作善行,是背後重要的功臣。

  那天,在回程路上,我播放著「歡樂頌」,一個人在車內靜靜地聆聽;因為感受到女兒的孝心,我忍不住流下眼淚。此後,每當女兒再要求重播「歡樂頌」時,我心裡不再抱怨,而是滿心的歡喜。

  感恩女兒願真用她純真的身心去聆聽、去感受讚頌,並將她覺得最美好的感受與她最親愛的父母分享。「歡樂頌」因緣,讓我體會到女兒的孝心,也讓我學習破除自己以理智詮釋讚頌、賞析讚頌的局限;她讓我學會用更寬廣的心去領納、體會不同風格的讚頌曲。 

 

一歲娃兒愛讚頌

  郭巧慧師姐的兒子、媳婦都是廣論學員,每逢周末,他們便會帶著未滿一周歲的孫女陳昱熙去探望巧慧。

  為了幫昱熙種善根,只要昱熙來訪,巧慧必定全天播放讚頌。常常,在巧慧抱著昱熙聽讚頌時,第一首「南無本師釋迦牟尼佛」還沒唱完,昱熙已酣然入睡。

  巧慧心想,讓昱熙聽著「南無本師釋迦牟尼佛」入睡不好,這會養成她一聽聖號就昏沉的等流,於是改播「搖籃曲」來哄昱熙入睡,也陸續播放「謝謝好慈心」等曲調輕快的讚頌曲給昱熙聽,甚至巧慧還會帶著昱熙隨著節奏拍手,或用手指著讚頌詞給昱熙看。

  每當巧慧對昱熙說:「來,我們來聽讚頌!」昱熙那雙骨碌碌的眼睛就會機靈地看著奶奶操作音響設備,並跟著手舞足蹈、咿咿呀呀地唱和著。久了,昱熙更試著想要自己操作機器。

  一天,不知何故,昱熙哭得好傷心,眾人無法安撫她,媳婦突然靈機一動說:「來,我們來唱『謝謝好慈心』。」媳婦按下CD播放鍵,一家人便隨著旋律拍手唱了起來。只見昱熙一時無法止住凶猛的哭勢,但她又不願錯過讚頌,便苦喪著臉、流著鼻涕、眼淚地立刻跟著拍起手來,並語帶哽咽的應和著:「小草出來了,大地真柔軟⋯⋯」這可愛的舉動與表情,讓全家都笑開了。

  想到孫女在這樣的環境中成長,串習的不是一般兒歌,而是佛菩薩的功德與恩德,巧慧便樂在心頭,她說:「昱熙真是好有福報,從小就生長在廣論家庭,受用讚頌的智慧與妙樂,這一切都是來自師父啊!」 

 

小睡枕上淚漣漣

  睡房裡,妙娟媽媽和三歲三個月的子玲,正親密地躺在一起,「福智讚頌」的樂音一首又一首的播放著,陪伴母女共度睡前的時光。

  子玲剛通過妙慧托兒所的面試,平日長青班的外婆及善行班的媽媽,生活中總是盡力照著師父的叮嚀引導子玲。

  「小草出來了,大地真柔軟;野花撐開傘,空氣真新鮮⋯⋯謝謝天,謝謝地,謝謝好慈心,謝謝師父一片心,謝謝師父待我情。」當音樂播到「謝謝好慈心」時,子玲聽著聽著,突然輕輕地對媽媽說:「我好想師父!我想見到師父!」

  媽媽說:「有啊,你有見過師父啊!師父雖然暫時離開我們,但你在媽媽肚子裡時,我們一起去參加法會,曾經見過師父啊!師父很愛你喔!」

  黑暗中,子玲不語,輕輕別過頭去,不久又說:「可是、可是⋯⋯我好想見到『真的』師父啊!」 妙娟媽媽心頭也不由得更思念起師父來了。薄被下,子玲蜷起小小的身軀,好似睡著了,但肩頭卻斷續地抽動著。媽媽覺得奇怪,難道三歲出頭的小娃兒會為了「不捨師父去、盼望師父來」而哭嗎?伸手摸摸小睡枕,竟是一大片濕漉⋯⋯

  第二天醒來,子玲還是追問媽媽:「歌詞中『謝謝師父一片心』的『一片心』是什麼意思啊?」

福智之聲第178期