◆福智教育園區採訪組

學生用認真學習回報老師的用心。

　　國小學生直笛社於九十六學年度下學期成立，當時有十位學生，由黃德峰老師指導。九十七學年度下學期，黃老師因為到研究所深造，周六無法分身來園區。

　　眼看著社團沒有指導老師即將解散，有幾次到直笛社當黃老師助教的董信宏老師，認為直笛不太難學，可以讓很多學生有機會以樂器的優美樂音，甚至是以重奏方式來供養佛菩薩，喊停太可惜了，就邀約對直笛也有興趣的幾位老師一起共學，再輪流護持直笛社。他們在周三、周六上午集合備課，規劃上課進度、指導重點、分配工作，每週練一曲讚頌，老師先吹熟練，上課時就陪著學生練習。

　　大部分老師也是新學吹直笛，所以黃老師來園區指導國樂社時他們就去請教，遇到困難，黃老師不在園區，他們就用長途電話請老師指導，就這樣把直笛社撐了下來。學生用認真學習來回報老師們的用心，有些學生原來是想參加讚頌團，但條件不夠，只好退而求其次參加直笛社，但在這裡的學習讓他們重拾信心。學校也非常支持，經常讓他們在頒獎典禮伴奏，給他們機會練習；他們也不時的將練習成果供養法師，目前師生們最大的願望，是能在讚頌發表會上演奏，供養師長、三寶。

福智之聲第186期