◆福智教育園區採訪組

　　「早安！同學」早晨六點一刻左右，校園裡就會傳來一陣陣問早安的聲浪，吳松柏校長和行政老師晨間共學後，相約每天迎接學生上學。

　　福智學生整學期住校，尤其男生感情內斂、含蓄，讓很多想關心他們的老師，苦無機會。學校要培養學生成為三種人才，對人不能沒有感覺。吳校長思惟良久，由於過去在服務的學校，有校門口迎接學生的美好經驗，便興起邀請行政老師共襄盛舉，一起來感動學生！

　　剛開始的時候，看到校長、老師列隊問早，學生很不習慣，很多人尷尬的快步走過。其實，也有老師覺得不自在，好在一群人一起來，互相扶持，互相打氣。

　　問早安行動半個多月後，校長、老師收到同學們一張張卡片熱情的回饋，同學們在卡片上寫著：

　　「親愛的校長：感謝校長每天那麼辛苦，那麼用心地為我們著想，想讓我們養成和老師打招呼的習慣，我也感受到老師們散發出的溫暖，我們每天早上都好快樂！」

　　「感謝老師的熱情，一整天的心情都暖暖的！賦與我學習的元氣！您的關愛珍藏我心中，我們要攜手相伴共同增上。」

　　「每天上學途中，看到這麼多老師在歡迎我們，內心就充滿了歡喜與感恩，因為您們，使我上課時，可以更開心、專心，真的非常感謝。」

　　老師們投入真誠與關懷，不僅學生收到了愛心禮物，自己也得到很多學習和快樂。張禹辰老師當初為了支持校長，勉而行之，她體會到師長的功德，校長的善巧，讓她真實感受到和學生之間的親切感，有如家人般的感覺，自己也突破害羞、退怯的心，主動和學生打招呼。黃愛芬老師說剛開始的時候，明明知道這是善行，要幫助學生跨過師生互動的障礙，但是自己還是會覺得怪怪的，特別是同行很少的時候，心情更尷尬，幸好說服自己堅持下去，經過串習、再串習，克服心理障礙之後，覺得這真是一件美好的善行。

福智之聲第192期