◆台北　筱婷

　　去年九月起，我在離家不遠的國中代課，並擔任四個班級的科任老師，由於發現部分學生較注重玩樂，段考成績較差，便為他們設計心靈提升課程，希望導正他們的學習心態。

　　今年六月初，有家長代表打電話至教務處反映，希望教他們孩子的老師，是「正職」的、「有經驗」的名師，不希望讓「新手」的、「代課」的老師來教，也不希望有心靈提升課程出現。

　　我的心情受了影響，接下來想了很多天，回想自己做錯什麼？「我是為孩子好呀，為什麼家長不明白？」「不是名師就不會是好老師嗎？」我為自己找了很多「我沒錯」的理由，愈想心情愈沈，很苦。

　　有一天，在向師父祈求中，忽然現起：自己在學生時代不也有同樣的迷思嗎？總覺得自己很聰明，上任何課，都希望有名師來教⋯⋯考試考不好就覺得是老師教得太差，沒有辦法讓學生聽懂，當時的我絲毫沒有想到，問題完全出在自己身上，是自己沒有具足弟子相！

　　想到這裡，就覺得很慚愧，也想到如果沒有師父的開示，自己應該至今還在作春秋大夢，以為「我最聰明我最行」。這時的心情好像撥雲見日一般，變得很歡喜，也很感恩。感恩這些家長們，讓我再次對師父修信念恩，讓我看到自己的無明。

福智之聲第199期