◆嘉義 沈娟娟
2013年終於突破習性報名個人背誦，從認為背書是浪費時間，到想背，到真正去背，整整十年！
當年，孩子上青少年班功課之一是背書，我因工作忙碌，無暇陪讀，雖然記得督促孩子背書，一忙起來又放任不管，有時候對孩子板起臉來教訓，兒子卻回我：「媽媽背，我才要背。」心想工作那麼忙，心力、體力的負荷都大得很，一放假常癱倒，哪可能背書？就這樣，要求孩子背書的指令一會兒冷一會兒熱，他們也始終沒養成背書的習慣。
兒子2013年上了大學，第一次期中考的物理考個九十六分，國文僅三十幾分，讓我這個老媽嚇壞了，問他真的那麼難嗎？他說不會啊，就只是背書默寫，因為沒背，分數就差了。想想，兒子還小時，姐姐在背書，坐在旁邊的他就能讀出姐姐背誦的詩詞，曾幾何時，竟落得不愛背書、不肯背書？
背書一向不是我規劃的學習目標，因為年紀不小、記憶力大不如前，背書要花很多時間，成效無法立即顯現，因此，即使師長、同行一再宣講背書的殊勝，內心始終不動如山。
近三年憶師恩法會的僧團影片都以聞思、背書為主，一次次的熏習、一次次的被勸發，打動了原本木木的心，去年憶師恩法會就當下發願「我也要背書」。
2012年，鼓勵護持的班員參與共背供養，2013年又向上跨一步──報名個背，通過了三千多字，很歡喜也隨喜自己終於可以突破習氣背書了，雖然耽擱了很久，但總算知見已轉了彎、邁開了步伐，今後只要不離開團體，相信一定可以登上背書的高峰。