全球四家合註
第四十八是「不劣」，下劣的劣。「不貪著法衣等利養及讚歎、禮拜等承事，故名不劣。」在《經莊嚴論疏》中，把這個功德叫作「不貪著」。 [00′15″]
那麼為什麼會在意別人對我恭不恭敬、對我好不好呢？他對我好，我才能夠對他好，他對我不好的話，我就不敢靠近他。其實在修心的時候，最應該在意的是：我對別人好不好？如果別人對我不好，我一直對他好、一直對他好，堅持很多年對他好，那麼這個業一定會轉的，這個關係也會轉的。最怕是沒有恆心，對他好兩次、說幾句好話、辦兩件好事，人家不領情，或者人家更諷刺你，馬上就翻臉不幹了。這樣的話，就標誌著我們對人家好實際上沒什麼誠心，不是從心裡決斷要對他好，遇到什麼困難我都不退，我就是要對他好！ [01′14″]
現在很多人很累啊！比如說工作中的、生活中的、家庭關係處理不明白的，或者其他很多事情壓在心裡。還有的人探索生命的意義探索不清楚，就終究是一個流浪者，他覺得沒有歸屬感。所以每個人是抱著不同的痛苦、不同的希望，來到廣論班裡。那麼班長，我是希望能夠歡歡喜喜地，讓大家在這個班裡找到一份參與感，像同學一樣。我們最美的時光都是上學的時候對不對？ [01′48″]
大家都帶著不同的痛苦、不同的記憶和歷史來到這個班，同學間相互有點兒摩擦，就互相讓一下。因為人活在世上真的很不容易，每天都有那麼多的壓力和痛苦，還有的人健康狀況不好等等。光是跟家人的關係，這個就苦惱了很多人，就弄不明白。前一段時間還有一個同學，我看到他在網上發表讀第一講《菩提道次第廣論．四家合註》的感言。他說他非常喜歡學《廣論》，太太也非常喜歡學《廣論》，但是他們那一片沒有其他人，只有他倆成一個廣輪班，只要一學《廣論》，兩個就吵得非常兇！他問我：「老師，您說怎麼辦？」 [02′40″]
我第一個問題是：「你們平常吵不吵架？這是延續到課堂上的一個吵架習慣，還是到研討《廣論》突然吵架了？」你們覺得是哪種？我判斷是平常就吵，一到研討《廣論》的時候，大家都非常非常執著我這樣的看法、他那樣的看法......。他說懷著很大的誠心坐在桌子前，倆人發心呀，研討《廣論》開始了，然後每次都不歡而散。慢慢就變成下一次兩個人一起坐在桌子前都很困難，因為就知道戰爭馬上要開始了。他問我怎麼辦？我建議他倆反省是不是沒研討《廣論》之前就有火氣了？總算可以藉著討論某個法義把我對你的火氣發洩出去，然後對方也想拋回來。我覺得是一種積累的爆發，所以平常就不要養成用吵架解決彼此意見不同的方式。 [03′47″]
我這樣說你們會不會煩？說：「老師，沒辦法啦！多年來我用吵架解決生命的痛苦，現在已經駕輕路熟了，請別改變我！如果您不讓我吵架，我怎麼活著呢？」有這麼絕望嗎？沒有人喜歡吵架，吵架一直勝利的也會痛苦吧，還是吵架勝利就很高興？所以養成一個和平的談判方式，還是比較必要的。 [04′19″]
那麼火氣為什麼數數地來？就是因為一直想他的不好，看到這個人就冒火了。如果我稍稍想一想他的好、他為我所做的一切、為這個家裡所受的艱辛，照顧孩子等等，為了維持這個家他所受的這些辛苦，稍稍對他觀功念恩一下、感恩一下。可能你懷著感恩的心，坐在研討《廣論》的桌前，研討之前稍稍感恩一下，比如說：「非常感謝，因為沒有你坐在這兒，我就沒有同學了！」所以我一定今天要發誓善待我這唯一的同學，因為沒有他我就沒班了。唯一的同學你還不珍惜嗎？越稀有越是寶貝，為什麼唯一的還要吵架呢？所以仔細地想一想，真的沒有什麼理由讓我們對身邊的人常常如此地表達不愉快。
【複習題綱】
十五、大家帶著不同的痛苦、希望，不同的記憶來到廣論班，會發生什麼事情？因為什麼原因我們要互相禮讓？
十六、老師提到一對夫婦倆自成一個廣論班，一研討《廣論》就吵得非常兇！他們是因為研討《廣論》才突然吵架嗎？為什麼吵？要怎麼辦呢？
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