《背書春秋》
◆高雄 游阿幸
以前在學校推展德育，帶學生背經，是以「老師」身分要求學生背誦，卻未以同樣標準要求自己一起背。因為我覺得年紀大，比不上小朋友的記憶力，而且「學生背是應該的，老師不背是理所當然的」，因此錯失了許多和孩子一起成長的機會。
參與幾次背書培訓後，終於聽懂法師的話──為了修依止法，作師所喜，為了成為聖賢，於心續中種下背書的美妙習氣！於是，我發願，要好好開始學背書！
見縫插針的學習
建立了正知見，啟發了好樂心，可是我的工作繁忙，在有限的時間裡，如何來背誦呢？法師善巧開示見縫插針的學習模式，為我帶來了希望。「對啊！每日搭公車來回學苑的途中，不是閉目養神、胡思亂想，就是陷在因先生往生，覺得自己孤苦無依的悲傷中，與其散亂無主，不如利用這段時間背書。」
於是我按照法師開示的百遍法，不求多、不求果報，每日利用搭乘公車的時間背誦，一天背《入行論》二十個字，初讀覺得頗為拗口難念，經過一遍二遍⋯⋯反覆地背誦後，文字彷彿有了生命力似的，居然覺得熟悉，乃至於能夠琅琅上口，倒背如流。這意想不到的收穫，鼓舞了我的信心，更顯意照法師的開示，一步一步、有恆心地堅持下去。
背書認證又是另一個挑戰。從沒有想過要參加認證的我，當獲知團體將舉辦「第二屆讀經會考」，並有社會組可報名時，內心有些猶豫，覺得背書是自己的事，為什麼要參加會考？幾經思索，和女兒商討後，我們決定一起參加認證。因為背書是師父最高興的事，何況自己在讀經家長班護持，常為家長宣說讀經的殊勝！
推展背書的風氣
「為什麼自己不起個示範作用，將背書的風氣推展出去？再者，也可以透過認證，驗收這一陣子努力的成效，並吸取他人的經驗啊！」我安立好正確意樂，很清楚所求絕不是八風，便開始利用搭車的時間，將所背過的經典做有計畫地複習。
沒有想到參加讀經會考的時候，我通過了八部經（含《入行論》第一到第五品）的認證，總共背了一萬零四十九個字，只錯二個字，得到長青組第三名（我今年剛滿六十歲）。這真是無心插柳柳成蔭，意外之收穫，始料未及。
刻骨銘心的經驗
感恩師父開示背書理念，感恩法師殷殷宣說背書殊勝，感恩同行和我切磋背書經驗，在師法友的環境中學背書，是一段最刻骨銘心的記憶，是一生最快樂的時刻。它對治了我「年紀大不能背誦、只想教人不想學習」的錯誤知見；也對治了我的思惑，讓我可以將心慢慢掌握，安住在善所緣境上，更重要的是訓練我專注的能力，在聽聞師父開示時有較專注的學習。
願將此榮譽供養師長、法師，也期許自己再接再厲，將經典的內涵內化，對境用法，提升生命！