◆編輯室

今年福智教師成長營結束後，老師們對於在營隊所學覺得很受用也很歡喜，回到學校，帶著滿腔熱忱，想要實踐在營隊中所學的觀功念恩等德育內容，但是卻發現這不是一件容易的事，面對每天狀況百出的學生，想要觀功念恩真的好難，老師們感覺所學不足，很希望能有機會與志同道合的老師們切磋琢磨，並互相鼓勵，凝聚共識在德育的道路上攜手同行。基金會有鑑於此，於是成立教師聯誼會。

為了方便老師們就近學習，聯誼會共在八個地點成立教室，分別為台北、台中、高雄三個學苑及基隆、桃園等五個支苑，共約三百二十位老師參與。

課程的安排採漸進學習的方式，先讓老師認識基金會，了解福智團體的理念，然後再引導老師們學習生命教育的內涵。成長的課程分為三個階段，第一階段於九十一年三月至六月，分四次上課，每個月一次，其課程為參訪基金會、德育班、慈心農場、拜訪善行實踐者；第二階段於九十一年暑假連續三天學習有關生命教育課程之理念、教材教法、運用與學習。第三個階段將於九十一年十月起，每學期三次循序深入學習生命教育內涵，將之落實於生活中，提升師生心靈。

台北地區的老師們，於三月九日在台北學苑七樓第一次上課，老師們於營隊後再次相見，親切寒暄問候，喜悅之情溢於言表。基金會邀請了台北學苑李永晃主任及廣福組鐘長華組長分別為老師們介紹福智團體，並分享自己如何從追逐物質的享樂，逐漸轉變為偏重心靈提升的生命故事；義工黃珠釵在致歡迎詞中引用了她的老師──日常法師所說的一句話：「教育是人類升沉的樞紐。」而這把鑰匙握在老師們的手中，希望大家能善用它。接著，老師們參觀了學苑各樓層，在八樓里仁超商停留最久，看到有機蔬果及各種農產加工等健康食品時都心動不已，甚至迫不及待馬上採購。

台北地區第一次的課程就在享用了豐盛的有機午餐後結束，老師們滿心歡喜在未來的學習路上有基金會的義工和一群同心同願的新伙伴們共同學習、成長，建構美好的無限生命。

全文收錄於 第 27 期 46 ~ 47 頁