◆大仁藥專班　陳麗姍

從事教育工作十七年了，一段不算短的歲月，但是索盡枯腸，竟然找不到值得大書特書的事，以往常用：「揮揮手不帶走一片雲彩！」來自命瀟灑，在學習《廣論》以後，才覺悟這完全是自己三毒熾盛，急求果報，因而與環境結下違緣的關係。更可怕的，是對於自己為無明所覆蔽，不但渾然不覺，甚至還沾沾自喜於一些毫無意義的成就，如今想來，對過去已然造作的種種惡業，真是充滿了懺悔與惶恐。

幸而，可能是宿世善業所感，使我有幸能在此生接觸到《廣論》，捧讀之時，真是一字一讚歎，法喜充滿。從此，不論是教學或輔導工作，都獲得很大的改變，常常能有更深的體會和善巧，也覺悟到我們古代的那些聖哲，個個都是菩薩化身，運用各種不同的方便善巧來度化眾生，只可惜自己一向愚癡，不識箇中三昧，徒然浪費了大半輩子的時光。舉個《論語》教學的例子說，里仁篇云：「里仁為美。」以前大多偏執於環境品質對居家生活的重要性上，現在才知道。環境就是一個大團體，團體的保護，可以使我們不受雜染，減少惡業，步步增上才有可能，它的影響，絕不僅在現世，而是生生世世的，怎麼可以不謹慎選擇呢？又如顏淵篇：「非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。」從三門造業的角度來看，更能突顯「勿」字的重要性和嚴重性。其他，如以「同行善知識」來談「無友不如己者」，從「聞、思、修」來談「學而不思則罔、思而不學則殆」，不但自己有大大的受用，也使教學更為流利暢達，每回凝視著學生所致送的花束和感謝卡，都會對三寶及師長生起無限的感恩和皈依心，其實，凡夫的我，能有多少智慧，這全是三寶及師長所賜與的啊！

又記得有一次，某班四年級的學生全體在向我埋怨學校的一些措施，不知怎的，《入行論》上的一段話，立刻湧進腦中！「以皮覆此地，豈有爾許皮，唯以鞋底皮，如覆一切地。」於是我毫不遲疑的對他們講：「太陽曬在地面，地會燙腳，與其咒罵太陽和土地，不如回家去穿鞋，最好穿一雙厚底的！」語聲方落，大部分同學都笑了起來，不斷點頭，原來的怨氣，頓時沖淡了不少，我很清楚的記得，當時心中最快速，而且最直接生起的一個念頭，就是：「三寶啊！感謝您又讓我過了一關！」於是我立刻接著說：「這不是我說的！」學生好奇的問：「那是誰說的？」「宗喀巴大師的《菩提道次第廣論》引《入行論》說的！」有些同學長長的「哦──」了一聲，大有「原來如此」的意思，我不知道他們與《廣論》緣分如何，但縱然只聽聽書名，也算種下一個種子吧！祈求三寶加持，讓眾生都能有福和研討班所有同修一樣，在今生就能獲得《廣論》的啟迪教化，承繼三寶志業，共同增上，成就無上菩提。

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