◆永順班　陳煌湶

在師長的加持下，高雄小港永順班在八十二年十一月三日順利開班。法人代表盧克宙學長，瑞祥國中趙校長，大仁國中蔡校長均親臨加持。護持之師兄師姐及新參加學員均五十餘人，聚在八坪大的會場，氣氛喜悅莊嚴。

盧學長致詞時要大家想想小時得活潑可愛，少年時的意氣風發，這些都到哪裡去了？看看父母長輩年邁體衰，甚至病亡入土的落寞淒涼，我們以後不也如此？盧學長緩慢的語調深刻地描述出命運的無奈，使得大家不得不重新思考生命的目的與何去何從。他要大家相信佛、相信有前後世、相信因果。並報告常師父引進《廣論》的功德、推廣《廣論》的艱辛，成立法人團體的慈悲，創辦佛學院的心願。語重深長地告訴大眾依止善知識的重要以及學習《廣論》可以改造命運的事實。

大仁國中蔡長致詞時先讚歎佛的功德，謂佛不但知道問題，更知道如何解決問題；不但願意幫助別人，且不分貧富貴賤一律平等待之。並以器三過及依六種想為例，說明在教育上教導學生所獲之受用而讚歎《廣論》。瑞祥國中趙校長為教育界最推廣《廣論》而獲重大成就者。他指出要淨化人心，光靠教育是不夠的，必須靠宗教才有見效。趙校長不但在瑞祥國中成立兩個研討班，要大家生生世世學《廣論》，推廣《廣論》，更要求全校學生研讀《了凡四訓》，並在作文課寫心得報告，其推廣佛化教育之徹底與用心可見一斑。

中鋼班黃師兄發表心得時指出同行善友的重要。個人獨學如同掃把上的一根草，起不了什麼作用。如果大家聚在一起研討，則如同眾草綁成之掃把，方可發揮功效，以此例突顯共修所具有的強大力量。大仁國中林師姐舉其朋友為例，當初是在極為勉強的情況下學習《廣論》，如今領悟其受用後，感嘆若在十年前未結婚時接觸《廣論》，則可能整個生命都要起重大變化。中鋼班江師兄拿起《廣論》要大家齊念書名，當大家念完《菩提道次第廣論》之書名後，即恭喜大家福報廣大，没有把《廣論》看成豬肉，引起哄堂大笑，會場因之輕鬆不少。

接下由陳師兄報告如何研習《廣論》。他指出一般人學佛不會進步的原因是不知學佛次第，不知依止善知識的重要，没有一顆精進不懈怠的心。而《廣論》內容分下士、中下及上士，次第分明；研討時有同行善友、班長、法人、常師父等善知識之指導；又受研討班共修力量的推舉，自然精進不已，一步一步邁向成佛之道。至於《廣論》的研習方法則可分為課內及課外兩大部分，課內部分包括研讀、聽錄音帶、消文、討論及專心聽講，課外部分則要數數思惟以貫穿教理，要多參加法會以落實行持。由修行、辦事、說法達到圓滿教證二量。

與會大眾提出問題獲圓滿答覆後，盧學長勉勵大家學《廣論》不要怕辛苦。他舉台北六十五歳以上的老菩薩班研討《廣論》的精進與成功，給大眾無比的信心與歡欣。大家在充滿法喜的氣氛中把所有功德均回向給常師父住世。並請領書本及錄音帶回家，準備下週正式研討。

本班開班順利，除要感謝法人團體的嘉勉鼓勵、各地師兄姐的極力護持，孫仁榮居士的費心籌備，佘月芬師姐的鼎力相助，李瓊華師姐的提供場地外，最重要者必須感謝常師父的慈悲加持。今以此文之功德回向師父永久住世，常轉法輪，利益眾生。

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